Tema 5 - Resumen

1.     ¿Qué es innovación?

Un conjunto de ideas y estrategias que intentan dar respuesta a un problema de una forma nueva y creativa. Es un cambio, pero no todos los cambios son innovación.

2.     Innovación educativa

Innovar en educación es una batalla entre la realidad existente (con sus problemas) y la utopía (solucionar dichos problemas) que se quiere llegar a conseguir.

Es imprescindible desarrollar que se promueva la creatividad entre los docentes para que ellos mismos busquen la necesidad de creer innovaciones y las creen.

3.     Motivos para la innovación educativa

Preocupación.

Buscar resolver los problemas

Vocación.

…

4.     Atributos innovación

Claridad: Grado de facilidad para comprender la innovación.

Complejidad: Grado de facilidad para realizar la innovación.

Divisibilidad: Grado de aplicabilidad en la innovación.

Compatibilidad: Grado de ajuste entre objetivos valores y comportamientos de a innovación.

Beneficio potencial: Grado de repercusión (eficaz) en los usuarios que tienen implementada la innovación.

5.     Tipos de investigación 

    o   Según componentes:

·        Mantenimiento de los límites.

·        Tamaño y extensión.

·        Unidades del centro escolar, ratio y servicios técnicos de apoyo.

·        Instalaciones escolares.

·        Tiempo.

·        Objetivos instructivo-formativos.

·        Procedimientos.

·        Definición de roles.

·        Valores creencias y concepciones.

·        Métodos de socialización.

    o   Según modo de realización:

·        Adición.

·        Reforzamiento.

·        Eliminación. 

·        Sustitución.

·        Alteración.

·        Reestructuración.

6.     Elementos restrictores de la innovación educativa

Limitada formación pedagógica.

Esfuerzo suplementario

Incertidumbre de los resultados.

Inseguridad.

Respuesta docente inmediata.

Falta de apoyo  y acompañamiento profesional.

Rigidez del Sistema Educativo.

Recursos instrumentales.

Incomprensión y actitudes inadecuadas.